这句话常常让家长感到惊讶。
毕竟，体育离不开竞争。竞争会产生胜者与败者。获胜难道不应该是目标吗？
也不尽然。
获胜很重要。学会如何参赛很重要。在压力下发挥水平很重要。
但赢得青少年赛事并非球员成长的最终目标。
事实上，如果过早地将获胜作为首要目标，反而会阻碍长远的进步。
青少年网球陷阱
设想两名12岁的球员。球员A经常获胜。他依靠稳定的发挥，很少冒险，每场比赛的打法都一成不变。
选手B则输得更多。他的教练鼓励他加强发球力度，积极进攻短球，并采取更具攻击性的打法。
第二位选手几乎肯定会出现更多失误。他们可能会输掉那些如果采用更稳妥的打法本可以赢下的比赛。
但五年后呢？
球员B往往拥有更全面的比赛能力。青年组比赛的成绩往往更看重当下行之有效的方法。
开发工作会奖励那些日后能行得通的做法。但这两者并不总是相符的。
学习与表现的区别
有时，运动员是在学习；有时，运动员是在比赛。青少年体育面临的挑战在于，成年人往往会将这两者混为一谈。
正在练习新发球技术的球员可能会输掉比赛。试图更多上前截击的球员可能会出现更多失误。正在学习积极进攻打法的球员可能会遭遇挫折。
那不是失败，而是成长。有时候，进步的过程看起来会有些杂乱无章。
职业网球案例
观看职业网球比赛，你会发现球员们在压力下仍会尝试高难度击球。为什么？
因为这是在更高水平上竞争所必需的。没有人能仅仅靠避免失误就跻身网球精英之列。这种心态的基础必须在成年之前很久就打下。
如果青少年选手过于执着于维护排名和比赛成绩，他们往往就会停止尝试新事物。他们也就停止了成长。
对失败的恐惧限制了他们的发展。
竞争的真正目的
竞争能提供反馈。它能展现优势，也能暴露弱点。它教会我们控制情绪，并培养韧性。
比赛具有极其宝贵的价值。 并非因为它们能告诉我们谁是最强的， 而是因为它们向我们指明了接下来需要努力的方向。
每一场比赛都蕴含着教训。比分板只是其中一项信息。
成功究竟是什么样子
在《The Game》中，成功的定义并不仅限于奖杯。
成功可能表现为：
- 实施一项战术计划。
- 比上个月更能控制紧张情绪了。
- 在失利时保持努力。
- 在压力下运用一项新技能。
- 在遭遇一场艰难的失利后展现出韧性。
- 勇敢地竞争。
这些成就往往比最终比分重要得多。
放眼本周末之后
对父母来说，最难做到的事情之一就是保持客观。
一场比赛只持续一天，而网球之旅却要持续数年。
本周末的比赛结果，远不如孩子在未来十年里养成的习惯重要。
最终取得最大成就的球员，通常并不是那些追求短期胜利的人。他们是那些追求长期成长的球员。
正如我们在《最优秀的10岁孩子很少能成为最优秀的20岁年轻人》一文中所讨论的，成长过程很少是线性的。
那些乐于学习的球员，往往最终会超越那些只专注于获胜的球员。目标并不是赢得每一场青少年锦标赛。
目标是最终成为你能达到的最好水平的球员。
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